I VERBI - TERZA PARTE

Forma "~te"

La "forma ~te", da sola, non indica un tempo preciso ma si combina con altre forme verbali per creare altri "tempi".
Per creare la forma ~te, si sostituisce la desinenza ~ta finale del passato informale del verbo con ~te, e ~da con ~de.

Vediamo ora altre funzioni della forma ~te.

1. Esprimere una richiesta: forma "~te kudasai"
   
   

   Mite kudasai.	Guarda (per favore).
   Kiite kudasai.	Ascolta (per favore).

   
   
2. Il presente "progressivo": forma ~te + iru oppure imasu (formale). Si usa anche per descrivere un'azione abituale o una condizione.
   
   

   Hirugohan o tabete iru.	Sto pranzando.
   Terebi o mite imasu.	Sto guardando la televisione.

   
   
3. Connessione di due o più verbi per elencare azioni successive
   
   

   Hachi-ji ni okite gakkou ni itta.	Mi sono alzato alle otto e sono andato a scuola.
   Depaato ni itte kutsu o katta.	Sono andato ai grandi magazzini e ho comprato delle scarpe.

   
   
4. Chiedere il permesso di fare qualcosa: forma "~te + mo ii desu ka"
   
   

   Terebi o mite mo ii desu ka.	Posso guardare la televisione?
   Tabako o sutte mo ii desu ka.	Posso fumare?

 
Presentiamo ora una tabella riassuntiva con le coniugazioni nella forma ~te di alcuni verbi dei tre gruppi:

Verbi del 1° gruppo

Verbi del 2° gruppo

Verbi del 3° gruppo

Proseguiamo ora con un nuovo dialogo.

Claudio	konban furansu ryōri o tabemashō ka	Questa sera andiamo a mangiare al ristorante francese? (stasera francia cucina/cibo [oggetto] mangiamo [domanda])
Kimiko	aa, sore wa ii kangae desu ne!	Ah, questa è una buona idea! (ah questa [rafforzativo] buona idea è [accordo])
Claudio	furansu ryōri ga daisuki desu	Adoro la cucina francese (francia cucina/cibo [soggetto] molto amato è)
Kimiko	watakushi mo	Anch'io (io anche)
Claudio	sūpu to niku o torimashō	Prendiamo la zuppa e la carne (zuppa [e] carne [oggetto] prendiamo)
Kimiko	fōku de tabemasu ka	Mangi con la forchetta (forchetta [mezzo] mangiare [domanda])
Claudio	iie, fōku de tabemasen, o-hashi de tabemasu	No, non mangio con la forchetta, mangio con i bastoncini (forchetta [mezzo] non mangio, bastoncini [mezzo] mangio)
Kimiko	oishii desu ka	È buono? (gustoso è [domanda])
Claudio	totemo oishii desu	È molto buono (molto gustoso è)
Kimiko	mata kimashō	Ci torneremo! (di nuovo veniamo)

Scrittura hiragana

Continuiamo ora con qualche esercizio di scrittura hiragana.
In questa lezione impareremo come tracciare i caratteri:

は (ha) ひ (hi) ふ (fu) へ (he) ほ (ho) come al solito aiutandoci con la tabella a lato per seguire correttamente l'ordine e la direzione dei tratti.

Kanji

Introduciamo ora un nuovo kanji: chii(sai) che, spesso, nei composti si legge shō. Questo kanji significa: piccolo.
Ricordo ancora che i kanji hanno due modi di lettura, o pronunce, la pronuncia on e la pronuncia kun.
La lettura "kun" è usata prevalentemente quando il kanji è isolato sia come parola a se stante sia quale aggettivo o radice verbale.
La lettura "on" è basata sulla pronuncia originale cinese del kanji ed è usata tipicamente quando il kanji è parte di una parola composta, vale a dire scritto con almeno un altro kanji per formare una parola.
Un kanji può avere più di una lettura on e/o più di una lettura kun. Riportiamo quindi la/le lettura/e kun in minuscolo e la/le lettura/e on in maiuscolo.

    chii(sai) / ko / o / SHŌ

Così, ad esempio, avremo:

...e anche per questa lezione è tutto!